为深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神，贯彻落实省委建设高质量教育体系、建设教育强省决策部署。应四川省剑门关高级中学和朝天中学之邀，2025年4月21日，我校乡村振兴办和心理健康教育中心同赴广元市朝天中学和四川省剑门关高级中学，协助广元市朝天区和剑阁县开展了2025年春季中小学教师心理健康教育能力提升培训。

在培训过程中，我校心理健康教育中心刘英华老师作了“中小学生常见心理问题及其应对策略——不确定时代的心理养育”的专题讲座，讲座主要围绕教育新思维：从"经验养育"到"镜映教育"，探讨当代教师心理养育能力升级。

  刘英华老师讲到：在数字化时代背景下，传统教育模式正面临前所未有的挑战。当代学生行为问题如手机依赖、情绪失控等，实质是对"真实关系"的渴求。通过对比两代人养育方式差异，揭示"父母在场但忽视"比"完全缺席"造成更大心理压力，并强调教育者需从"问题矫正者"转型为"发展困境翻译者"，通过共情式对话和心智化培育，帮助学生建立"我是被理解的，世界是值得探索的"核心信念。

讲座的主要内容还包括教育者新定位：从知识传授者到心理容器。讲座深入剖析了五个典型案例，包括优等生自伤、暴力倾向等行为背后的心理动力机制。刘老师认为，当代教师需成为"可碎裂的足够好客体"，通过"冲突修复三部曲"等方法，将教育转化为心理成长容器。特别强调，面对手机成瘾等问题，简单禁止无效，需建立"替代性联结"。讲座最后引用心理学家比昂的观点指出，优质教育应让学生体验"思考是可能的，痛苦是可承受的"，这种从行为塑造到心智滋养的转变，标志着教育者作为心理客体的功能进化。

上午，朝天区所有中小学的心理学教师、德育教师，朝天中学领导班子成员、中层干部及部分班主任、教师、学生代表共60多人参加培训。下午，剑阁县剑门关高级中学校长李华侨，各年级政教组长、全体班主任、心理辅导员、寝室管理员及开封中学、剑门中学、汉阳中学、剑门关实验小学的领导共180名教师参加培训。培训中，广大教师认真聆听，用心记录；培训后，教师们交流分享培训收获和心得。讲座引起了大家的反思与共鸣。参训教师纷纷表示，这次心理健康能力提升培训收获很大，不仅学习了很多专业的心理学问，还真正了解到心理健康的重要性，并将所学运用到今后的工作中去。

作者：乡村振兴办   张欧